Особенности работы с детьми

Всем привет.

Сегодня я хочу поговорить о детях, а точнее рассказать Вам о том, что я узнала, работая с ними.

Мне выдалась уникальная возможность пройти практику, разрабатывая и проводя мероприятия для школьников, в ходе которых выяснилось много интересного.

В группы, с которыми велась работа, входили дети от 8 до 13 лет. В наши обязанности входила подготовка и проведение мероприятий для детей, находящихся на летней площадке.

За время прохождения практики мы провели несколько крупных и ряд стандартных мероприятий самостоятельно. К стандартным мероприятиям относятся: игра «ровесник», презентация и викторина на тему «Эрмитаж», игра на внимание «суша-вода», беседы о человеческих качествах.

К особо крупным мероприятиям относятся заранее подготовленные программы, такие, как «Нарцисс», «Рыцарство», «Каменная сказка». Самым крупным мероприятием стала заключительная программа на тему «Купечество», где школьники учились накрывать стол и вести себя в гостях в соответствии с этикетом времён купечества. Нами был приготовлен сладкий стол с угощениями (баранки, бублики, конфеты, мёд) для чаепития. Каждый ребёнок попробовал себя в роли гостеприимного хозяина. В конце мероприятия была церемония награждения, где самые активные дети получили свои заслуженные грамоты и подарки.

Современным мамам хочу сказать, учите своих детей принимать гостей, не отстраняйте их от работы, позвольте им Вам помочь, потому что во-первых, детям это очень нравится, а, во-вторых, пригодится в жизни.

Краткая характеристика крупных мероприятий

«Нарцисс»

Программа, построенная на сплетении двух близких сюжетов: сказка «Гадкий утёнок» и картина «Нарцисс» К. Брюллова. В первом случае дети должны были определить и сделать вывод из сказки про гадкого утёнка. Смысл сюжета в том, что утёнок родился не такой как все, поэтому его никто не любил, все считали его гадким, но он всё равно уважал и ценил окружающих и старался всячески им помочь, несмотря на их жестокое обращение.

Второй сюжет «Нарцисс» показал детям надменного, гордого самовлюблённого Нарцисса, который любил только себя, и ему не было дела до окружающих.

Каждый ребёнок должен был увидеть схожесть двух сюжетов и сделать вывод. После этого следовала беседа на тему друзей, поведения и отношения к окружающим. Дети рассказали много интересного о том, как в их школах смеются и издеваются над детьми, которые не могут себе позволить красивую одежду и игрушки.

Под конец мероприятия каждый ребёнок сделал вывод о том, что нужно любить и уважать людей, не зависимо от их внешности. Детям понравилась встреча и из зала они выходили добрыми, спокойными, держась за руки, что стало главным доказательством того, что мероприятие не прошло для них зря.

«Рыцарство»

Тема это встречи была проникнута духом мужества, силы и выносливости. Дети слушали рассказы и легенды о рыцарях и пробовали себя в их роли.

Рыцарство затрагивало тему дружбы, и дети подробно рассказывали о своих друзьях положительные качества, которыми те обладают. После чего состоялся конкурс рисунков и раздача бонусов.

Выяснилось, что дети не так-то уж много знают положительных качеств у человека. В основном они говорили, что их друг добрый, весёлый и хороший. Причём эти качества называли абсолютно все дети от 8-13 лет, новые качества всплывали крайне редко.

«Каменная сказка»

Программа, которая построена по сюжету сказки «Хозяйка медной горы». Дети с удовольствием посмотрели сюжет и размышляли на тему мастерства, профессии и увлечённости. Смысл мероприятия был в том, что каждое дело необходимо выполнять на отлично, но никогда не стоит увлекаться и ставить работу выше семьи, родных и близких. Почти каждый ребёнок уловил эту суть.

Программы подбирались и корректировались, исходя из полового и возрастного состава группы. Так, для мальчиков особый интерес вызвала тема «Рыцарство», а для девочек сюжет про гадкого утёнка и Нарцисса.

С детьми старшего возраста было проведено мероприятие на тему «Каменная сказка», в ходе которого выяснились детские предпочтения в профессиях.

Интересно было наблюдать, как дети рассуждают на высокие темы и стараются показать все свои знания. От работы мы получили массу положительных впечатлений и навыков общения с детьми.

Если сделать краткий вывод от всей практики, то можно сказать, что дети очень любят говорить на взрослые темы и стараются выразить свою мысль как можно доходчивее. Основной проблемой многих детей является ограниченный лексикон, из-за которого им не всегда удаётся внятно объяснить свою мысль. Именно поэтому с каждым ребёнком нужно больше разговаривать на высокие темы, потому что, как ни странно, восьмилетним детям есть, что рассказать о людях, чести, порядочности и дружбе.

Всем спасибо за внимание. Отличным средством вызвать ребёнка на интеллектуальную беседу будет совместный просмотр поучительных сказок и мультфильмов, поэтому обязательно воспользуйтесь перечисленными выше идеями и узнаете, сколько всего интересного и взрослого знает Ваш ребёнок.

Если Вы хотите выглядеть безупречно, то качественные рубашки на заказ по индивидуальным меркам можно заказать на сайте dreamsuit.ru, приятного обновления гардероба.

[youtube]yMtPRfuTPPY[/youtube]


За 7 дней вы научитесь зарабатывать от 20.000
рублей в месяц у себя дома!

Пошаговый видеокурс для ЖЕНЩИН с гарантией результата!



Статья опубликована журналом Bojina.ru
Дата публикации: 03.09.2012

ЕЩЕ В РАЗДЕЛЕ Дети:

Комментарии к записи Особенности работы с детьми

Посмотреть последние комментарии
  1. Для моей жены-учительницы очень полезная статья. Спасибо!

  2. Детей вообще надо стараться вовлекать во всю «взрослую» жизнь, правда осторожно.

  3. Очень хорошая и полезная информация. У моих подруг-учительниц этот материал вызовет массу удовольствия) Спасибо за новые идеи! А вы окончили пед?

Здесь вы можете написать комментарий к записи "Особенности работы с детьми"

* Текст комментария
* Обязательные для заполнения поля